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(未来、淡定、教育理论)数学教学的趣味现象设计(上)精装 最新章节 数学创新教学指导小组 免费全文阅读 化圆为方与阿基米德与鸡妈妈

时间:2018-04-05 09:52 /游戏小说 / 编辑:韩清
《数学教学的趣味现象设计(上)精装》是最近非常火的一本教辅教材、进化变异、教育理论小说,小说的作者是数学创新教学指导小组,主角叫孔子,鸡妈妈,阿基米德,下面一起来看下说的主要内容是:这是托尔斯泰最为欣赏的一刀数学题,他经常向人提起这个题目,并花费了许多时间去寻找它的各种解法。下面这种...

数学教学的趣味现象设计(上)精装

小说朝代: 现代

更新时间:08-30 20:07:59

连载情况: 全本

《数学教学的趣味现象设计(上)精装》在线阅读

《数学教学的趣味现象设计(上)精装》好看章节

这是托尔斯泰最为欣赏的一数学题,他经常向人提起这个题目,并花费了许多时间去寻找它的各种解法。下面这种巧妙的算术解法,相传是托尔斯泰年时发现的。

在大草地上,因为全人割了一上午,一半的人又割了一下午才将草割完,所以,如果把大草地的面积看作是1,那么,一半的人在半天时间里的割草面积就是1/3。

在小草地上,另一半人曾工作了一个下午。由于每人的工效相等,这样,他们在这半天时间里的割草面积也是1/3。

由此可以算出第一天割草总面积为4/3。

剩下的面积是多少呢?由大草地的面积比小草地大1倍,可知小草地的总面积是1/2。因为第一天下午已割了1/3,所以还剩下1/6。这小块地上的草第二天由1个人割完,说明每个割草人每天割草面积是1/6。

将第一天割草总面积除以第一天每人割草面积,就是参加割草的总人数。

43÷16=8(人)

来,托尔斯泰又发现可以用图解法来解答这个题目,他对这种解法特别意。因为不需要作更多的解释,只要画出了这个图形,题目的答案也就呼之即出了。

4奇特的墓志铭

在大数学家阿基米德的墓碑上,镌刻着一个有趣的几何图形:一个圆镶嵌在一个圆柱内。相传,它是阿基米德生最为欣赏的一个定理。

在数学家鲁夫的墓碑上,则镌刻着圆周率π的35位数值。这个数值被做“鲁夫数”,它是鲁夫毕生心血的结晶。

大数学家高斯曾经表示,在他去世以,希望人们在他的墓碑上刻上一个正17边形。因为他是在完成了正17边形的尺规作图,才决定献于数学研究的……

不过,最奇特的墓志铭,却是属于古希腊数学家丢番图的。他的墓碑上刻着一谜语般的数学题:

过路人,这座石墓里安葬着丢番图。他生命的1/6是幸福的童年,生命的1/12是青少年时期。又过了生命的1/7他才结婚。婚5年有一个孩子,孩子活到他弗镇一半的年纪饵鼻去了。孩子鼻朔,丢番图在缠缠的悲哀中又活了4年,也结束了尘世生涯。过路人,你知丢番图的年纪吗?”

丢番图的年纪究竟有多大呢?

设他活了X岁,依题意有:

16X+112X+17X+5+12X+4=X。

这样,要知丢番图的年纪,只要解出这个方程就行了。

这段墓志铭写得太妙了。谁想知丢番图的年纪,谁就得解一个一元一次方程;而这又正好提醒来瞻仰的人们,不要忘记了丢番图献的事业。

在丢番图之,古希腊数学家习惯用几何的观点看待遇到的所有数学问题,而丢番图则不然,他是古希腊第一个大代数学家,喜欢用代数的方法来解决问题。现代解方程的基本步骤,如移项、并同类项、方程两边乘以同一因子等等,丢番图都已知了。他其擅解答不定方程,发明了许多巧妙的方法,被西方数学家誉为这门数学分支的开山鼻祖。

丢番图也是古希腊最一个大数学家,遗憾的是,关于他的生平,人几乎一无所知,即不知他生于何地,也不知他卒于何时,幸亏有了这段奇特的墓志铭,才知他曾享有84岁的高龄。

5推算科学家的年龄

一位科学家在几年逝世,逝世时的年龄是他出生年数的129。如果这位科学家在1955年主持过一次学术讨论会,他当时的年龄。

分析:要想出这位科学家在1955年时的年龄,首先必须知他在哪一年出生。而这个出生年数应足条件:是29的倍数;小于1955。把小于1955的29的倍数罗列出来:

1943,1914,1885,1856……

在这些数中,哪一个是这位科学家的出生年数呢?如果是1885,那么科学家在1955年的年龄就是:1955-1885=70,但他逝世时的年龄却是1885÷29=65,这显然是个矛盾。即科学家不能在1885年出生;同样的方法可以说明在比1885年更早的年数里出生也不行。现在,还剩下1943和1914两个数。如果在1943年出生,不难知学者在1955年的年龄为12岁,这是不符事实的,因为科学家不可能的情况都排除,就可以知出生年数为1914年,1955年时他的年龄为41岁。解决这个问题的基本思路就是“筛”法,其中也运用了归谬法的思路。

6谁的算法对

伊格纳托夫是苏联著名的科普作家,他一生写下了许多题材新颖、内容丰富、形式活泼的作品,伐木人的争论是其作品中的一题。

尼基塔和巴维尔是两个伐木人。有一天,俩人完活正准备吃饭,面走来一个猎人:“你们好哪,兄们!我在森林里迷了路,离村庄又远,饿得心慌,请分给我一些吃的吧!”

“行,行,你坐下吧!尼基塔有4张饼,我有7张饼,咱们在一起凑着吃吧”巴维尔热情地说。尼基塔也随声附和着。于是三人平均分吃了11张饼。吃过饭,猎人出11个戈比,说:“请别见怪,我上只有这些钱了,你俩商量着分吧!”

猎人走,两个伐木人争论起来。尼基塔说:“我看这钱应该平分!”巴维尔分驳说:“11张饼的钱是11个戈比。正好是1张饼1个戈比,你应得4个,我应得7个!”

他们俩的算法,谁的对呢?显然尼基塔的算法是错的,两人带的饼的数目不同,当然分得的钱也应不同。再看巴维尔的算法:11张饼,11个戈比,每张饼1个戈比,看起来非常理,如果问题是“猎人用11个戈比买了11张饼”,那么巴维尔的算法的确是正确的。可问题是“3个人平均分吃了11张饼,并且尼基塔和巴维尔带的饼又不一样多”,实际上,11张饼平均分给3个人,就是说,每人吃了113张饼。尼基塔有4张饼,自己吃了113张饼,他给猎人吃了4-113=13张。而巴维尔也吃了113张,他分给猎人7-113=103张。

猎人吃了113张饼,付给11个戈比,也就是说,每次13张饼猎人付给一个戈比。他吃了尼基塔13张饼,故尼基塔应得1戈比,他吃了巴维尔103张饼,巴维尔应得10戈比,两个人的算法都错了。

7三等分角问题

只准用直尺和圆规,你能将一个任意的角两等分吗?

这是一个很简单的几何作图题。几千年,数学家们就已掌了它的作图方法。

在纸上任意画一个角,以这个角的点O为圆心,任意选一个度为半径画弧,找出这段弧与两条边的点A、B。

,分别以A点和B点为圆心,以同一个半径画弧,只要选用的半径比A、B之间的距离的一半还大些,这两段弧就会相。找出这两段弧的点C。

,用直尺将O点与C点联接起来。不难验证,直线OC已经将这个任意角分成了相等的两部分。

显然,采用同样的方法,是不难将一个任意角4等分、8等分或者16等分的;只要有耐心,将一个任意角512等分或者1024等分,也都不会是一件太难的事情。

那么,只准用直尺与圆规,能不能将一个任意角3等分呢?

这个题目看上去也很容易,似乎与两等分角问题差不多。所以,在2000多年,当古希腊人见到这个题目时,有不少人甚至不假思索就拿起了直尺与圆规……

一天过去了,一年过去了,人们磨秃了无数支笔,始终也画不出一个符题意的图形来!

由2等分到3等分,难仅仅由于这么一点小小的化,一平淡无奇的几何作图题,就成了一座高莫测的数学迷宫?

这个题目引了许多数学家。公元3世纪时,古希腊最伟大的数学家阿基米德,也曾拿起直尺与圆规,用这个题目测试过自己的智

阿基米德想出了一个办法。他预先在直尺上记一点P,令直尺的一个端点为C。对于任意画的一角,他以这个角的点O为圆心,以CP的度为半径画半个圆,使这半个圆与角的两条边相于A、B两点。

,阿基米德移直尺,使C点在AO的延线上移,使p点在圆周上移。当直尺正好通过B点时止移,将C、P、B三点连接起来。

接下来,阿基米德将直尺沿直线CPB平行移,使C点正好移到O点,作直线OD。

可以检验,AOD正好是原来的角AOB的1/3。也就是说,阿基米德已经将一个任意角分成了3等分。

但是,人们不承认阿基米德解决了三等分角问题。

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数学教学的趣味现象设计(上)精装

数学教学的趣味现象设计(上)精装

作者:数学创新教学指导小组
类型:游戏小说
完结:
时间:2018-04-05 09:52

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