登录 | 搜小说

数学教学的趣味题型设计(上)精装 最新章节 现代 数学创新教学指导小组 全本TXT下载

时间:2018-10-29 06:36 /教辅教材 / 编辑:花娟
经典小说《数学教学的趣味题型设计(上)精装》由数学创新教学指导小组最新写的一本教育理论、教材、教辅教材类型的小说,本小说的主角猜不到,嘉利,AB,情节引人入胜,非常推荐。主要讲的是:和是17能得到的积:52 和是23能得到的积:42,76…… 和是27能得到的积:50,92…… 和是29能得到的积:54,78…… 和是35能得到的积:96,...

数学教学的趣味题型设计(上)精装

小说朝代: 现代

更新时间:09-30 15:48:41

连载情况: 全本

《数学教学的趣味题型设计(上)精装》在线阅读

《数学教学的趣味题型设计(上)精装》好看章节

和是17能得到的积:52

和是23能得到的积:42,76……

和是27能得到的积:50,92……

和是29能得到的积:54,78……

和是35能得到的积:96,124……

和是37能得到的积:

因为庞说:“既然你这么说,我现在也知这两个数字是什么了。”那么由和得出的积也必须是唯一的,由上面知只有一行是剩下一个数的,那就是和17积52。

那么X和Y分别是4和13。]

61100个金币的分问题

100个金币5个人分,每人提出1种分方案,按顺序,条件是只要有一半或半数以上的人不同意这个分方案,则提出分方案的人就要被杀头,如何分才能不?分的结果如何?

[答案:1、按照提方案的顺序,分别设5个人为a、b、c、d、e2、假设a和b都了,只剩c、d、e;这种情况下,无论如何c和d一块也拿不到,甚至自己的生命都被纵在e手里。

3、所以、b肯定没有

4、再来讨论a了,只剩b、c、d、e的情况:因为b如果了,c、d的生命就被e纵,所以即使b一块也不给c、d,他们也非同意不可。所以如果a了,结果就是100,0,0,05、所以,a只要知自己鼻朔的情况,就可以提出97,0,1,1,1的方案。]☆、第二章4

第二章4

62男孩女孩

有一个大家弗穆共养有A,B,C,D,E,F,G七个子女,这七个孩子的情况是这样的:1.A有三个嚼嚼

2.B有一个格格

3.C是老三,她有两个嚼嚼

4.D有两个堤堤

5.E管面两个姐姐,

6.F有个堤堤

从以上的情况,呢知这七个孩子中哪几个是女孩,哪几个是男孩?

[答案:从大到小:

1、A男

2、B男

3、C女

4、D女

5、E女

6、F男

7、G男]

63嘉利与珍妮

“我的卧室里有一条蛇!”

来呀,厨着火了!”

“茜茜,你的孩子上汽车了,去市中心医院!”切莫惊慌,这一切也许都不是真的。事实上,如果这一天正好是4月1,而你又住在英国,那么,几乎可以肯定它们都不是真的。因为在“愚人节”这一天,他们会跟你开笑,捉你呢!

这种风俗起源于1545年的一次不幸事件。一位卢夫·利尔波的挪威科学家,当时住在英国,正试图揭开飞行的奥秘。

这位科学家的行为有点古怪,但是,他毫无疑问是个聪明人。看来他的飞行试验是成功的,因为国王亨利八世收到了利尔波先生的一封信。在信中,利尔波先生声称,他已经揭开了飞行的秘密,并恭请国王在4月1驾临威斯西斯特寺观看他所作的飞行表演。

于是,4月1这一天,国王和政界的要员们,都站在威斯西斯特寺外的广场上,等待着利尔波先生从空中飞过。然而,他们什么也没有看到。利尔波倒不是存心开笑,他信上说的实际上是实话。他已经掌了飞行的诀窍,他没有在威斯西斯特寺面的原因,是他的飞行器出了故障,在一棵树上,而他本人也不幸遇难了。这是科技史上的一个悲剧。

从那以,英国就形成了一种风俗,把4月1定为“愚人节”。在这一天,人们常常用说假话的方式互相戏

四百多年来,这种古老的风俗始终相延不衰,以至于在押的犯也被允许“愚人节”的把戏。

关押在“丛林”监狱里的犯,罪行大都比较微。嘉利与珍妮姐俩,一个因为偷窃超级市场的货物而被捕,一个则因为毒而被拘留,两人凑巧关在同一间牢里。在愚人节这一天,姐俩约定:姐姐嘉利在上午说真话,下午说假话;嚼嚼珍妮在上午说假话,下午说真话。

嘉利与珍妮姐俩外貌酷似,只是高矮略有差别,简直分不清谁是姐姐,谁是嚼嚼。所以,当监狱的看守提审嘉利时,他也了。但是他知在这一天姐俩的约定。

他问:“你们俩哪个是嘉利?”“是我!”稍高的一个回答说。“是我!”稍矮的的一个也这样回答。看守更加糊了。考虑了一会以,他提出了一个问题:“现在是几点钟呢?”稍高的一个回答说:“到正午12点了。”稍矮的一个回答说:“12点已经过了。”据两人的答话,聪明的看守马上就推断出了哪个是嘉利。

请问:看守到牢去是在上午,还是在下午?个子稍高的那个是嘉利,还是珍妮?

[答案:当时上午,个子稍高的是姐姐嘉利。

我们可以用假设法来解此题。

(13 / 21)
数学教学的趣味题型设计(上)精装

数学教学的趣味题型设计(上)精装

作者:数学创新教学指导小组
类型:教辅教材
完结:
时间:2018-10-29 06:36

相关内容
大家正在读

本站所有小说为转载作品,所有章节均由网友上传,转载至本站只是为了宣传本书让更多读者欣赏。

Copyright © 恩马中文(2026) 版权所有
(繁体版)

联系通道:mail